中小学信息科技学科教学实验室配置设计是为了满足现代教育对信息技术应用能力培养的需求。该配置通常包括计算机硬件、软件、网络设备以及相关的实验工具和材料。

1. 计算机硬件：配备多台高性能计算机，用于运行各种编程软件、图形处理软件和多媒体制作软件。这些计算机应具备足够的内存和存储空间，以支持复杂的计算任务和数据存储需求。

2. 软件资源：提供多种编程语言的编译器、调试器和开发环境，如Python、Java、C++等。同时，还应提供数据库管理系统、网页制作工具、图像处理软件等，以满足不同学科的教学需求。

3. 网络设备：配置高速网络交换机和路由器，确保实验室内部网络的稳定性和安全性。此外，还应提供无线接入点和无线网络设备，以便学生在实验室外也能访问互联网。

4. 实验工具和材料：提供各种实验设备，如编程板、传感器、数据采集卡等，供学生进行实际操作和实践。同时，还应准备充足的实验材料，如电路板、电子元器件、编程脚本等，以支持学生的实验项目。

5. 安全措施：确保实验室内有足够的监控摄像头和门禁系统，防止未经授权的人员进入实验室。此外，还应定期进行安全检查和演练，提高学生的安全意识和应对能力。

总之，中小学信息科技学科教学实验室配置设计应注重硬件设施的先进性和实用性，软件资源的丰富性和多样性，以及实验工具和材料的充足性。通过合理的配置，可以有效提升学生的学习兴趣和实践能力，为培养未来的信息科技人才奠定基础。